пятница, 15 апреля 2011
В 9:30, выходя после посиделок у подруг, попала я в огромную пробку. Часы пики в городе обычно в 8 утра, и в 6 вечера, но чтобы ближе к 10? Первой мыслью казалось, что просто многие возвращаются в свои города/деревни из огромного города. А потом я увидела их... Большое количество китайских фонариков, рассекающих небо. Возле президентского праздника отмечали День Святого Валентина в Казахстане. Стоя в пробках, все смотрели на ночное небо с слегка удивлёнными выражениями лиц. Я пыталась что-то сфотографировать, но моя сотка не потянула. Это было красиво, сказочно, чудесно...
В 9:30 надо быть в школе. Играем роль чернорабочего, помогая учителям перетаскивать вещи в юрты (моё наказание за неучастие в каких-либо сферах праздника). Конечно, я хочу отоспаться, а не вставать в 8... Зато мне купили камзол, который я завтра одену. А ещё надо взять с собой фотоаппарат.
Ещё завтра турнир по Tekken 6, так что я пошла готовиться! Сделаем всех Асукой, юху!!!!!!!!!!!!!1111111
В 9:30 надо быть в школе. Играем роль чернорабочего, помогая учителям перетаскивать вещи в юрты (моё наказание за неучастие в каких-либо сферах праздника). Конечно, я хочу отоспаться, а не вставать в 8... Зато мне купили камзол, который я завтра одену. А ещё надо взять с собой фотоаппарат.
Ещё завтра турнир по Tekken 6, так что я пошла готовиться! Сделаем всех Асукой, юху!!!!!!!!!!!!!1111111
четверг, 14 апреля 2011
22:53
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
21:00
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 13 апреля 2011
понедельник, 11 апреля 2011
20:26
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Когда мы всей семьёй жили в Америке в связи с папиной командировкой, у нас было много детских книг, которые мы привезли в Казахстан. Одна из них - читать дальше
Я с нетерпением жду предстоящего праздника читать дальше
"Я пишу левой рукой, но на самом деле я скрытая правша. То есть я могу управлять двумя руками достаточно хорошо, а значит два моих полушария работают, вот только мне это не помогает. Я профан и в творчестве, и в математике"
Разговор между мной и Фаулом в столовой
воскресенье, 10 апреля 2011
В этом дневник новая форма правления - пафосный я. А также изменения в написании постов. Теперь я буду описывать события как третье лицо, чтобы вам, постоянные читатели, было легче воспринимать мои посты (если вы их вообще читаете). Также будет присутствовать такие вещи как сарказм, ирония и другие умные слова. Сами описания событий будут теперь находиться по катом. На этом, пока, всё.
О том, как побег из Шоушенка может длиться несколько лет.
И также о том, что включать свет может быть опасно.
О том, как побег из Шоушенка может длиться несколько лет.
И также о том, что включать свет может быть опасно.
.
18:32
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
пятница, 08 апреля 2011
22:42
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
В детстве меня учили, что говорить про людей плохое - это нехорошо, но, блин, как же мне хочется рассказать вам сегодняшнюю историю.
Всё началось тогда, когда мы пошла на второй урок, а именно на казахскую литературу. Этот урок нам преподают на русском языке. В общем, у нашей учительницы нестандартная фигура (очень нестандартная) и лет ей около 58-69. Дело в том, что как только мы зашли в кабинет мы почувствовали странный запах, который был, аргх, он был ужасен. Как оказалось пахло от учительницы. Роло и Фаул (особенно Фаул) сидят на первой парте, то бишь они чувствовали этот запах на протяжении всего урока очень сильно, я сижу на второй парте с моей одноклассницей Балжан (до неё запах почти не доходил). Позади было окно, которое мы открыли, и из-за которого нас продуло (а у меня ещё эти дни, так что живот болел нереально :'D). Но! Главное, что мы выжили! Как же было потом хорошо идти в другое здание на географию, то есть дышать, может и не таким уж свежим, воздухом.
P.S. У меня по сочинению по каз. лит-ре (я по ней вообще не готовилась) выходить 7 баллов. Придётся переделывать.
Мы теперь каждую неделю будем писать по сочинение по русскому. Это так печально. Я хаотично пытаюсь вспомнить сюжет "Героя нашего времени", да и самого Печорина надо бы вспомнить. Ещё мне надо сдать учительнице цитаты из "Обломова", и из "Горе от ума".
Всё началось тогда, когда мы пошла на второй урок, а именно на казахскую литературу. Этот урок нам преподают на русском языке. В общем, у нашей учительницы нестандартная фигура (очень нестандартная) и лет ей около 58-69. Дело в том, что как только мы зашли в кабинет мы почувствовали странный запах, который был, аргх, он был ужасен. Как оказалось пахло от учительницы. Роло и Фаул (особенно Фаул) сидят на первой парте, то бишь они чувствовали этот запах на протяжении всего урока очень сильно, я сижу на второй парте с моей одноклассницей Балжан (до неё запах почти не доходил). Позади было окно, которое мы открыли, и из-за которого нас продуло (а у меня ещё эти дни, так что живот болел нереально :'D). Но! Главное, что мы выжили! Как же было потом хорошо идти в другое здание на географию, то есть дышать, может и не таким уж свежим, воздухом.
P.S. У меня по сочинению по каз. лит-ре (я по ней вообще не готовилась) выходить 7 баллов. Придётся переделывать.
Мы теперь каждую неделю будем писать по сочинение по русскому. Это так печально. Я хаотично пытаюсь вспомнить сюжет "Героя нашего времени", да и самого Печорина надо бы вспомнить. Ещё мне надо сдать учительнице цитаты из "Обломова", и из "Горе от ума".
22:18
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
среда, 06 апреля 2011
Мы сегодня писали сочинение по Обломову. Только я могла, видя перед собой план к сочинению, пропустить некоторые (а точнее почти все) темы. В моём сочинении не упоминается про Штольца, Захара, зато есть Пшеницына, которой в плане вообще не было 
. И закончила я сочинение тупо. И вообще глупое оно получилось. А ещё на меня сзади пекло солнце, которое я даже не замечала, пока не сказала одноклассница. И вообще не умею я писать сочинение 
. Что же меня ждёт на летних экзаменах 
?
. И закончила я сочинение тупо. И вообще глупое оно получилось. А ещё на меня сзади пекло солнце, которое я даже не замечала, пока не сказала одноклассница. И вообще не умею я писать сочинение . Что же меня ждёт на летних экзаменах ?
вторник, 05 апреля 2011
23:02
Доступ к записи ограничен
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
понедельник, 04 апреля 2011
Пока я учусь в школе, все мои записи будут именно про это место (благо, на каникулах я не вспоминаю о ней). В этом году мы сдаём летние экзамены. И тут такая фишка, что если у тебя хотя бы в одной четверти была 5 по какому-либо предмету, то если ты сдашь экзамен на 5, то в аттестат поставят 5! Поэтому все собираются биться ап стенку, но получить хорошие оценки по нужным предметам. Мне надо бы в этой четверти получить хорошую оценку по биологии (и, кто знает, но может у меня выйдет 5 по ней в четверти?).
Итак, на летних экзаменах мы будем точно сдавать экзамен по казахскому языку, экзамен по русскому (пишем сочинение и оценка ставится и в русский, и в лит-ру), экзамен по математике (геометрия+алгебра) и два предмета по выбору. Физику я возьму точно (если получу 5 в этой четверти, то всё будет отлично), а про второй предмет ещё думаю. Либо Обществознание, либо биология. ВПЕРЁД!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1111111
Итак, на летних экзаменах мы будем точно сдавать экзамен по казахскому языку, экзамен по русскому (пишем сочинение и оценка ставится и в русский, и в лит-ру), экзамен по математике (геометрия+алгебра) и два предмета по выбору. Физику я возьму точно (если получу 5 в этой четверти, то всё будет отлично), а про второй предмет ещё думаю. Либо Обществознание, либо биология. ВПЕРЁД!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1111111
воскресенье, 03 апреля 2011
По математике учительница дала листок с заданиями и сказал, что кто их сделает - получит 10 баллов.
Ясен пень, у меня ни хрена не вышло.
Вечные проблемы с математикой с самого детства.
Единственное, что соединяет меня и математику - это ось симметрии, центральная симметрия, гомотетия (это единственные темы, в которых я стопроцентно разбираюсь).
Эх...
Ясен пень, у меня ни хрена не вышло.
Вечные проблемы с математикой с самого детства.
Единственное, что соединяет меня и математику - это ось симметрии, центральная симметрия, гомотетия (это единственные темы, в которых я стопроцентно разбираюсь).
Эх...
суббота, 02 апреля 2011
Сегодня я расскажу вам о вчерашнем дне Смеха в нашей школе, потому что этот день был вполне странный.
Всё началось с того, что при входе в школу стояли десятиклассники, в чьих руках была скакалка (у двоих только, конечно). Рядом стояли, одетые в яркие костюмы и играющие на инструментах, - что создавало ужасный шум и гам - ученики начальной школы. Чтобы пройти в школу, надо было спеть/станцевать/ответить на вопрос. Ничего из этого мне делать не хотелось. К этому времени мои братья уже прошли в школу с помощью смекалки и находчивости, так что мне тоже надо было думать, как пройти в школу. Пришлось пройти через кабинет физики. Я обещала учительнице физики стих, но она так и забыла об этом, когда мы были на её уроке.
Внутри было ещё страннее, чем снаружи. Откуда-то появился поддельные снежки, которыми все друг в друга кидались. В холле были чьи-то портреты (оказалось, что это переделанные в фотошопе учителя), народ орал и кричал. Все учителя ходили в каких-то костюмах, ученики тоже не тормозили (кто-то пришёл в костюме Минни-Мауса, мой братик притащил с собой маску).
Уроки начались в 9:00, хотя всегда они начинаются в 8:30. А ещё уроки вместо 40 минут шли всего лишь 30. И каждая перемена была по 10-15 минут. И последний урок заканчивался не в 14:50, а в 14:30. На всех уроках мы что-то играли, страдали фигнёй, болтали.
Конечно, всё это было весело, но, блин, зачем ради такой фигни идти в школу? Лучше бы дома сидели. Ладно-ладно, 1 апреля один раз в год, и такое событие в нашей школе повторится тоже через год. Вот только не хочу в следующем году организовывать это, как это сделали десятиклассники.
UPD. А ещё забыла упомянуть, что директором у нас на 1 апреля был на казахстанский актёр, чьи фильм я не смотрю, но теперь у меня есть его автограф. В дневнике! xD
Всё началось с того, что при входе в школу стояли десятиклассники, в чьих руках была скакалка (у двоих только, конечно). Рядом стояли, одетые в яркие костюмы и играющие на инструментах, - что создавало ужасный шум и гам - ученики начальной школы. Чтобы пройти в школу, надо было спеть/станцевать/ответить на вопрос. Ничего из этого мне делать не хотелось. К этому времени мои братья уже прошли в школу с помощью смекалки и находчивости, так что мне тоже надо было думать, как пройти в школу. Пришлось пройти через кабинет физики. Я обещала учительнице физики стих, но она так и забыла об этом, когда мы были на её уроке.
Внутри было ещё страннее, чем снаружи. Откуда-то появился поддельные снежки, которыми все друг в друга кидались. В холле были чьи-то портреты (оказалось, что это переделанные в фотошопе учителя), народ орал и кричал. Все учителя ходили в каких-то костюмах, ученики тоже не тормозили (кто-то пришёл в костюме Минни-Мауса, мой братик притащил с собой маску).
Уроки начались в 9:00, хотя всегда они начинаются в 8:30. А ещё уроки вместо 40 минут шли всего лишь 30. И каждая перемена была по 10-15 минут. И последний урок заканчивался не в 14:50, а в 14:30. На всех уроках мы что-то играли, страдали фигнёй, болтали.
Конечно, всё это было весело, но, блин, зачем ради такой фигни идти в школу? Лучше бы дома сидели. Ладно-ладно, 1 апреля один раз в год, и такое событие в нашей школе повторится тоже через год. Вот только не хочу в следующем году организовывать это, как это сделали десятиклассники.
UPD. А ещё забыла упомянуть, что директором у нас на 1 апреля был на казахстанский актёр, чьи фильм я не смотрю, но теперь у меня есть его автограф. В дневнике! xD
- 8
- 8
- 71. Копируете список своих ПЧ.
2. Вычеркиваете тех, которых видели в реале.
3. Подчеркиваете тех, с кем бы хотелось встретиться.
4. Выделяете жирным шрифтом тех, которые вам дороги
5. Курсивом пишете имена тех, кого вам хотелось бы узнать поближе
6. Те, которые оказались выделены каким-либо образом постят это у себя в дневнике.
-нана, awesomespoon, Buried Alive, By Sae, Fran-todo,GraFOo, IamAleTen, Just me - Nataly, Ka.gee, Kim Margera, Lemon_Fresh, more_marlboro, Rosen Faschisten, ShiroU_NeKo, Suberner, Veritienne, Woof!, ~Sorano Sayuri~, Авел, амая_всегда_с_вами, Анна Роддик, Ваниль.., Дебби, джульен, Злой Волшебник., СеКаВе, Топтун, ШэриБелль
2. Вычеркиваете тех, которых видели в реале.
3. Подчеркиваете тех, с кем бы хотелось встретиться.
4. Выделяете жирным шрифтом тех, которые вам дороги
5. Курсивом пишете имена тех, кого вам хотелось бы узнать поближе
6. Те, которые оказались выделены каким-либо образом постят это у себя в дневнике.
-нана, awesomespoon, Buried Alive, By Sae, Fran-todo,